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[投影之窗消息]
暑期來臨，教育裝備市場也變得比平時熱鬧，作為教育信息化的重要載體，交互式電子白板有望再次刷新市場記錄，進一步鞏固市場主流地位。進入2014年至今，交互智能平板繼續(xù)向大尺寸升級滲透，布局教育市場，也給電子白板市場帶來了一定沖擊。然而縱觀行業(yè)數(shù)據(jù)，電子白板依舊牢牢主導(dǎo)市場，占據(jù)了近8成市場份額，這一態(tài)勢從2013年延續(xù)至今，一方面體現(xiàn)我國教育市場對電子白板有著普遍需求，另一方面也反映交互智能平板沖擊教育市場的勢頭愈發(fā)疲軟。
此外，還有對云計算的更多運用，愈發(fā)成熟的云教育平臺已經(jīng)可以連通教師、學(xué)生和家長，形成一個完善的教育網(wǎng)絡(luò)。教學(xué)中，教師不僅可以通過個人電腦隨時備課，還能通過平板電腦同步操控電子白板界面內(nèi)容，實現(xiàn)移動授課，同時配合更多的音頻、視頻、圖形圖像內(nèi)容，徹底改變以往枯燥乏味的授課模式，讓課堂變得更豐富有趣。
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獨具三大核心優(yōu)勢
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南方日報日前報道了一堂新疆地區(qū)的現(xiàn)代化生物課：來自新疆的教師庫爾班江在給學(xué)生上生物課，只見庫爾班江用雙手在“電子白板”上指指畫畫，板上的投影隨之變化，一會兒出現(xiàn)一個實驗畫面，一會兒出現(xiàn)一條結(jié)論總結(jié)。課堂變得更加生動有趣，學(xué)生也積極參與其中。而這僅僅是全國眾多電子白板教學(xué)情景中的一個。
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從2007年發(fā)展至今，電子白板已經(jīng)推出6年，在新型投影技術(shù)和多點觸控技術(shù)的推動下，是當(dāng)前最成熟、最主流的多媒體教學(xué)設(shè)備。在眾多的教育裝備采購者看來，電子白板具有質(zhì)量、性價比和健康性三大核心優(yōu)勢，將在很長一段時間內(nèi)成為中國教育信息化發(fā)展的首選。
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保障教學(xué)質(zhì)量，加速教育信息化
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中國教育市場的很多教學(xué)場景中，一旦教學(xué)設(shè)備發(fā)生故障，如投影機無法顯示、交互智能平板過熱死機等，課堂就會被中斷，教師要么緊急尋求技術(shù)救急，要么退而求其次，恢復(fù)使用黑板教學(xué)，無論最終采取何種措施，都會對正常的教學(xué)造成影響。可見，教育信息化的推進，除了結(jié)合學(xué)校實際情況，還需以確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量為前提。
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近期鴻合科技還推出了全新一代激光超短焦投影機，即鴻合“極光”系列投影機，帶來純凈、飽滿、高清晰的投影畫面，搭配3500流明的高亮度和13000:1的高對比度，并將投影光源的使用壽命大幅延長，最高可達30000小時，這不僅大幅提升了交互式電子白板的顯示效果，也更全面保障產(chǎn)品質(zhì)量，確保產(chǎn)品穩(wěn)定可靠。
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學(xué)校選擇電子白板的另一個原因是對學(xué)生和教師健康的更多考慮，教育信息化的發(fā)展需要大量電子設(shè)備的支持，其中的顯示環(huán)節(jié)與學(xué)生的視力息息相關(guān)，電子白板通過漫反射顯示的方式，使得屏幕光線變得十分柔和，讓學(xué)生長時間注視不易發(fā)生眼疲勞，從而更好保護視力。 |
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電子白板創(chuàng)新提速
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目前，交互智能平板的沖擊雖然整體影響不大，但卻極大刺激了交互式電子白板的技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新，據(jù)了解，更多的新技術(shù)被加入到了交互式電子白板平臺，并隨之進入到教學(xué)的實際應(yīng)用中，幫助提升學(xué)校教育信息化的質(zhì)量。如加入“智慧互聯(lián)”技術(shù)，方便教師刷卡識別個人身份。上課時，教師只需將自己的身份識別卡在電子平板上一刷，即可進入到個人賬戶，顯示自己的教學(xué)界面，即刻開始教學(xué)。這一技術(shù)的加入，省去了以往逐步登錄的步驟，使登錄變得輕松愉悅。還加入VGA、HDMI等接口提升電子白板的擴展能力，讓課堂內(nèi)容變得更豐富。
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除了技術(shù)上的不斷創(chuàng)新升級，交互式電子白板在體量上已經(jīng)占據(jù)優(yōu)勢，2013年全年市場需求總量達到56萬臺，產(chǎn)品遍布一二線主流城市，隨著當(dāng)前中國教育信息化發(fā)展力度不斷加大，二三線城市的市場需求也正在被激活，在這種情況下，不斷創(chuàng)新的電子白板或?qū)⒔柚舜问钇诮逃b備更新潮，再度擴大行業(yè)領(lǐng)先優(yōu)勢，穩(wěn)居市場主流。
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“像生物課有很多實驗，但大多數(shù)是沒有條件完成的，有了它（電子白板），課上的很多講解就會變得生動，學(xué)生們更易于理解，大家都很喜歡。”庫爾班江說。同樣的教學(xué)情景目前已經(jīng)遍布中國大江南北，中國教育正迎來一次全面的信息化變革。
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對于相對務(wù)實的中國教育市場，教育裝備的質(zhì)量和性價比顯得十分重要。同時，教育信息化發(fā)展也需避免學(xué)校盲目追求高精尖，減少產(chǎn)生不必要支出。中國經(jīng)濟時報日前一篇報道指出，從當(dāng)前及今后很長一段時期來看，應(yīng)重在促進公平而不是追求特色和高新尖，避免脫離國情、不切實際、不顧效果的“高標”配置與“超前”推進。因而更具性價比的電子白板，更符合中國教育信息化發(fā)展的需求。
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這首先需要在產(chǎn)品質(zhì)量和用戶滿意度方面下功夫，以當(dāng)前電子白板市場表現(xiàn)十分出色的鴻合科技的產(chǎn)品為例，國家電子計算機質(zhì)量監(jiān)督檢驗中心此前出具的一份《鴻合交互式電子白板質(zhì)量檢測報告》顯示，鴻合電子白板的平均無故障時間（MTBF）不低于20000小時，產(chǎn)品穩(wěn)定性和可靠性十分突出。
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性價比方面，目前教育裝備市場中，電子白板和交互智能平板在功能上差別不大，應(yīng)用擴展能力相當(dāng)，顯示效果也已十分接近，但在價格上，同尺寸的交互智能平板比電子白板一般會高出1/3左右。更具性價比的電子白板，將幫助更多的學(xué)校走上信息化的道路。
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由于電子白板推出時間較早，2007年就開始大范圍投放國內(nèi)市場，到2010年交互智能平板推出時，電子白板已經(jīng)在教育市場取得了一定的普及度，并擁有了大量成熟教學(xué)案例，學(xué)校方面也更習(xí)慣于使用電子白板。目前，憑借產(chǎn)品的自身優(yōu)勢，電子白板已經(jīng)成為教育信息化乃至未來智慧教室建設(shè)的標配，在國家政策的大力推動下，未來能否持續(xù)占據(jù)市場主流，值得期待。 |
